Quantcast
Channel: Lernzeit – Medienecken und wasmirindensinnkommt
Viewing all articles
Browse latest Browse all 4

Heterogene Klassen erfordern unterschiedliche und anregende Unterrichtssituation für Schülerinnen und Schüler

$
0
0
Die Ergebnisse der Untersuchungen, die die Uni Köln in den FLEX-Klassen durchgeführt hat und weiter durchführen wird, zeigen den Lehrerinnen und Lehrer hochinteressante Zwischenergebnisse. Zwar sind die Zwischenergebnisse anonym, sodass keine Rückschlüsse auf einzelne Kinder einfach möglich sind, so geben sie aber trotzdem Hinweise für die tägliche Unterrichtsarbeit mit den Kindern.

Comments

  • 11. Dezember 2014, In der Wahl seiner Eltern kann man nicht vorsichtig genug sein. › Medienecken und wasmirindensinnkommt writes: […]   Die Folge wäre, dass nicht nur eine Defi­zit­för­de­rung, so wie sie im Moment prak­ti­ziert wird, statt­fin­den würde, son­dern auch »nor­male« Schü­ler an der För­de­rung teil­ha­ben könn­ten. Diese För­de­rung fällt meist unter den Tisch. Ebenso wie die För­de­rung von Stär­ken. Hier wird häu­fig der Weg von exter­nen Kur­sen gewählt, die die Schü­ler aus dem Unter­richt neh­men, um sie anschlie­ßend wie­der zu »inte­grie­ren«. Statt diese Stär­ken zu nut­zen, gehen sie für die All­ge­mein­heit ver­lo­ren. Es wird eine Elite auf­ge­baut, die genau das ver­kör­pert, war heute das Bil­dungs­sys­tem so in die Schief­lage bringt. Viele begabte Kin­der wer­den zum Bei­spiel nicht erkannt und somit auch nicht unter­stützt. (Siehe auch: http://blog.medienecken.de/heterogene-klassen-erfordern-unterschiedliche-und-anregende-unterrichtssi…) […]

Related posts:


Copyright © 2008
This feed is for personal, non-commercial use only.
The use of this feed on other websites breaches copyright. If this content is not in your news reader, it makes the page you are viewing an infringement of the copyright. (Digital Fingerprint:
507c5a7e9fa4c4ea8fed6b90684daa2c (2001:19f0:300:1412:225:90ff:fed8:e084) )

Viewing all articles
Browse latest Browse all 4